Nr. MECTS: 46481/1/29.09.2010

Ministerul Educaţiei, Cercetării Nationale

FORMULAR DE APLICAŢIE

 

A.                INFORMAŢII DESPRE APLICANT

 

Numele instituţiei: COLEGIUL TEHNIC „EDMOND NICOLAU”

Adresa completă: str. CAMPULUI nr. II/2, CLUJ NAPOCA

Nr. de telefon/fax 0264 402040

Site şi adresă poştă electronică: enicolaucj.ro/ctenicolau@yahoo.com

Persoană de contact:STOIAN LENUŢA, profesor, tel.0745361503

                                    e-mail:lenuta_stoian@yahoo.com

 

B.                 INFORMAŢII DESPRE PROIECT

 

B.1. Titlul proiectului:”Promovăm democraţia participativă”

B.2. Categoria cetăţenie democratică-proiect interjudeţean

                                                                     

C.                REZUMATUL PROIECTULUI

 

Proiectul  “Promovăm democraţia participativă” îşi propune desfăşurarea de activităti extracurriculare cu caracter trandisciplinar ( concursuri, simpozioane, work-shop-uri) care să încurajeze formarea spiritului civic şi implicarea în viaţa socilă şi în procesul democratic prin voluntariat activ la nivelul elevilor de liceu.

Numărul de elevi implicaţi este de 180, câte 20 din fiecare instituţie parteneră.

Activităţile proiectului:

1.      Formarea echipei  de implementare a proiectului

2.      Selecţia elevilor care vor face parte din grupul ţintă al proiectului

3.      Concurs de prezentări Power-Point, referate şi eseuri pe tema „Problematica europeană-problematica tineretului”;

4.      Înfiinţarea, în fiecarea şcoala parteneră, a clubului „Promovăm democraţia participativă”;

5.      Organizarea work-shop-ului  „Dezbateri pe problematica europeană”

6.      Diseminarea rezultatelor proiectului

 

 

 

 

 

 Parteneri:

Partener 1. Colegiul Tehnic „Alexandru Roman”,Aleşd, jud. Bihor

Partener 2. Liceul Ortodox  „Episcop Roman Ciorogariu”-Oradea, jud. Bihor

Partener 3. Colegiul National „Simion Barnutiu”,Simleul Silvaniei, jud. Salaj

Partener 4. Colegiul Tehnic „Miron Costin”, Roman, jud. Neamt

Partener 5. Colegiul National „Vasile Lucaciu”,Baia Mare, jud. Maramures

Partener 6. Colegiul Tehnic „Costin N. Nenitesu”, Craiova, jud. Olt

Partener 7. Colegiul Tehnic , Tarnaveni, jud. Mures

Partener 8. Liceul Tehnologic  „Alexandru Borza”, Cluj Napoca, jud. Cluj

 

D.                PREZENTAREA PROIECTULUI

 

D.1. Argument justificare, context

 

In contextul sintagmei promovata de Consiliul Europei “Educatia pentru o cetatenie democratica” proiectul îşi propune să creeze, la nivel regional, un model de parteneriat educational pentru o democratie participativa.

Elevii grupului ţintă se vor familiariza cu principiile şi demersurile care au stat la baza construcţiei europene şi îşi vor forma atitudini pozitive spre a manifesta toleranţă, toleranţă, acceptare, prietenie, armonie în interacţiunile lor.

Prin activităţile desfăşurate se va urmări înţelegerea de către elevi a faptului că pot fi parteneri egali în învăţare, muncă, acţiuni comunitare şi activităţi creative-recreative şi se vor oferi experienţe noi, indispensabile în formarea lor ca viitori cetăţeni activi şi responsabili ai comunităţii europene.

D.2. Obiectivul principal

 

Obiectivul principal al proiectului constă în  promovarea  cooperării şi a competiţiei în vederea asigurării unei educaţii democratice de calitate, ca parte componentă a procesului de învăţare.

.

D.3. Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

 

1.      Educarea tinerilor liceeni pentru cunoaşterea mecanismelor integrării şi pentru  istoricul iniţiativelor, proiectelor şi etapelor UE;

2.      Dezvoltarea unor competenţe de exersare/aplicare  a unor practici democratice în şcoală şi în comunitate;

3.      Dezvoltarea unor abilităţi de viaţă pentru formarea personalităţii şi conduitei unui bun cetăţean european;

4.      Îmbunătăţirea vieţii comunităţii prin promovarea conceptului şi practicii voluntariatului.

5.      Socializarea şi îmbogăţirea experienţei personale a elevilor.

6.      Dezvoltarea capacităţii de relaţionare şi de muncă în echipă a elevilor.

 

D.4. Descrieţi grupul ţintă căruia i se adresează proiectul

 

• Beneficiari direcţi: elevii, cadrele didactice şi managerii care activează atât în unităţile de învăţământ.
• Beneficiari indirecţi: din perspectiva impactului pe care educaţia democratică o are asupra societăţii, de rezultatele proiectului vor beneficia, indirect, familia, societatea civilă, comunitatea, societatea în ansamblul ei.

 

 

  D.5. Durata proiectului

 

Decembrie 2012-iunie 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.6. Descrierea activităţilor (trebuie să conţină informaţiile de mai jos pentru fiecare activitate)

Titlul activităţii	Perioada de desfăşurare	Locul desfăşurării	Participanţi	Descrierea activităţii	Responsabil-responsabili	Beneficiari	Modalităţi de evaluare
Formarea echipei de management la nivelul proiectului si a echipelor  de implementare/scoala partenera	Dec. 2012-ian. 2013	Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”/scoli partenere	directori şi cadre didactice din şcolile partenere	Se va constitui echipa de implementare a activitatilor proiectului la nivelul fiecarui partener; Se va constitui echipa de management a proiectului; Se va  întocmi metodologia  de selecţie a elevilor care vor face parte din grupul ţintă,  se va elabora:  Regulamentul oficial al concursului „Problematica europeană-problematica, se va stabili programul şi conţinutul simpozionului „Promovăm democraţia participativă” şi se va realiza un plan de monitorizare, evaluare şi diseminare a proiectului.	Adina Turcu Stoian Lenuta	Elevi, cadre didactice	Postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi:  componenţa echipei de implementare a proiectului, metodologia de selecţie a elevilor şi planul de monitorizare, evaluare şi diseminare a proiectului.
Selecţia elevilor care vor face parte din grupul ţintă al proiectului	Dec. 2012	În cadrul fiecărei instituţii partenere	elevi, cadre didactice, echipa de implementare a proiectului	Se va organiza selecţia elevilor care vor reprezenta grupul ţintă; pentru selecţie se va respecta metodologia selecţiei. Rezultatele selecţiei la nivelul parteneriatului vor fi publice pe site-ul fiecărei şcoli partenere.	Echipele de implementare a proiectului/echipa de management	Elevii	Respectarea metodologiei şi formarea grupului ţintă cu elevi din clasele IX-XI; postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi.
Concurs de prezentări Power-Point, referate şi eseuri pe tema „Problematica europeană-problematica tineretului”	Martie 2013-este o propunere!!!!	Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”-este o propunere!!!!	elevi, cadre didactice, echipele de implementare a proiectului	Pe baza regulamentului(cadrul general, obiectivele concursului, criterii de evaluare, stabilirea componenţei comisiilor de concurs pentru cele trei secţiuni: prezentări PP, referate, eseuri) se va desfăşura concursul. Toate materialele vor face parte din portofoliului proiectului ‚ “Promovăm democraţia participativă”, portofoliu ce poate fi valorificat în activitatea educaţională.	Echipele de implementarare a proiectului/ echipa de management a proiectului	Elevii , cadre didacticd	Respectarea regulamentului şi postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi, imagini din timpul desfăşurării concursului.
Înfiinţarea, în fiecare şcoala parteneră, a clubului „Promovăm democraţia participativă”	Febr. 2013	În cadrul fiecărei instituţii partenere	elevi, cadre didactice, echipele de implementare a proiectului	În vederea  promovării educatiei democratice şi în scopul asigurării sustenabilităţii proiectului se va înfiinţa in fiecare şcoală parteneră clubul „Promovăm democraţia participativă”. Fiecare club îşi va elabora un program  în scopul implicării acestuia  în acţiuni de diseminare a informaţiilor europene cu ocazia diverselor evenimente locale la nivel rural şi urban.	Echipele de implementare a proiectului/ echipa de management a proiectului	Elevii, comunitatea locală	Respectarea caracterului voluntar al programului şi postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi
Organizarea work-shop-ului  „Dezbateri pe problematica europeană”	Mai 2013-este o propunere!!!!!	Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”-o propunere!!!!!	elevi, cadre didactice, echipele de implementare a proiectului	Se vor realiza  dezbateri pe 5  teme ale problematicii europene: Invăţământul european,  Proiecte europene, Valori româneşti – valori ale patrimoniului european, Cultura românească - cultură europeană, Voluntariatul şi promovarea spiritului de întrajutorare. Toate materialele dezbaterilor vor reprezenta conţinutul portofoliului “Promovăm democraţia participativă”, portofoliu ce poate fi valorificat în activitatea educaţională.	Echipele de implementare a proiectului/ echipa de management a proiectului	elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanti ai comunitătii	Postarea pe site-ul fiecărei scoli partenere a temelor care s-au dezbatut  in cadrul work-shop-ului
Diseminarea rezultatelor proiectului	Dec.2012-iunie 2013	în cadrul fiecărei instituţii partenere	elevi, cadre didactice, părinţi	Se va disemina proiectul prin diferite mijloace: articole mass-media, interviuri şi reportaje televizate, conferinţă de presă	Echipele de implementare a proiectului/ echipa de management a proiectului	Elevi, cadre didactice, parinti, comunitatea locala	postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.7. Descrieţi rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului, precum şi metodele de evaluare a acestor rezultate

 

Rezultatele  aşteptate:

·          de elevi selectaţi ce fac parte din grupul ţintă

·         Portofoliul proiectului

·         Postarea pe site-ul fiecarei instituţii partenere a rezultatelor acestei activităţi

·         Stimularea interesului elevilor şi a cadrelor didactice de a se implica în activităţi extracurriculare care promovează educaţia democratică;

·         Îmbunătăţirea imaginii şcolii prin complementaritatea activităţii educative cu acţiuni cu caracter democratic.

Metodele de evaluare ale rezultatelor sunt:

• fişe de feedback pentru elevi în scopul determinării gradului de satisfacţie ca participanţi la implementarea proiectului;

·         fişe de feedback pentru elevi în scopul determinării gradului de îmbunătăţire a imaginii şcolii prin complementaritatea activităţii educative cu acţiuni cu caracter civic, democratic;

• chestionare pentru conducerea şcolilor şi cadrele didactice în scopul determinării gradului de îmbunătăţire a procesului de educaţional prin activităţile extracurriculare care abordează problematica europeană;

 

D.8. Prezentaţi modalitatea de evaluare şi indicatorii de evaluare ai proiectului

 

Modalitatea de evaluare:

-elaborarea trimestriala de  rapoarte intermediare ale proiectului în scopul  evaluării implementării proiectului şi a evaluării progresului proiectului;

-elaborarea raportului final în scopul evaluării sumative şi a stabilirii gradului de  succes a proiectului.

 

Principalii indicatori de evaluare ai proiectului sunt :

-indicatori cantitativi:

• numărul de cadre didactice care participă efectiv la realizarea activităţilor proiectului;
• numărul de elevi care participă efectiv la realizarea activităţilor proiectului;
• numărul de elevi-multiplicatori ai educatiei democratice

-indicatori calitativi:

o   procentul de opinii ale elevilor care şi-au exprimat satisfacţia de a  fi membru al grupului ţintă;

o   procentul de opinii ale cadrelor didactice  care şi-au exprimat satisfacţia de a fi participat la activităţile proiectului.

-indicatori de eficienţă:

• îmbunătăţirea imaginii şcolilor  partenere la proiect;
• aprecierile elevilor exprimate în formularele de evaluare privind organizarea şi desfăşurarea programului de activităţi în cadrul proiectului;
• creşterea exponenţială a numărului de elevi implicaţi  în multiplicarea educaţiei democratice;
• creşterea numărului de cadre didactice care vor organiza activităţi civice, democratice cu elevii.

-indicatori de realizare:

• gradul de satisfacţie al elevilor referitor la calitatea şi eficienţa activităţii cluburilor;
• gradul de satisfacţie al parinţilor referitor la calitatea şi eficienţa activităţilor proiectului;

-indicatori de impact:

• diversificarea tematicii activităţilor extracurriculare în contextul complementarităţii
• utilizarea portofoliului proiectului  în activitatea educaţională ca material auxiliar;
• îmbunătăţirea colaborării cu membrii comunităţii,  cu părinţii  şi cu colegii din alte şcoli de învăţământ preuniversitar de stat şi particular

-

D.9. Arătaţi care sunt beneficiarii direcţi şi indirecţi ai proiectului

 

Beneficiarii direcţi şi indirecţi sunt:

 Beneficiarii direcţi: 

• 180  elevi de la şcolile  implicate în proiect
•   cadre didactice de la şcolile  implicate în proiect

Beneficiari indirecţi:

• Şcolile partenere
• Comunitatea locală din judeţele  implicate în proiect
• Părinţii
• Instituţiile care vor participa la diseminarea informaţiilor
• Inspectoratele Şcolare Judetene: Cluj,Maramures, Mures, Bihor, Neamt,Salaj si Olt.

 

 

D.10. Arătaţi cum veţi asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului

Continuitatea proiectului va fi asigurată prin:

-activitati de promovare directă prin intermediul solicitantului, a partenerilor şi a beneficiarilor direcţi şi indirecţi;

-funcţionarea cluburilor „Promovăm democraţia participativă”

-prin funcţionarea cluburilor ca „nuclee democratice” pentru elevii de la alte institutii de învăţământ de stat şi particular;

Viabilitatea şi continuarea proiectului se va baza în mare măsură şi pe publicarea şi difuzarea produselor identificabile; acestea vor fi puse la dispoziţia întregii comunităţi şi vor veni în sprijinul celor interesaţi de informaţii pe teme de educaţie democratică.

 

D.11. Menţionaţi activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să le realizaţi în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia

• pe site-ul proiectului , în articole în presă locală şi în interviuri şi reportaje televizate vor fi prezentate:
• stadiul de implementare a proiectului precum şi a rezultatelor preliminare;
• date actualizate cu privire la evoluţia activităţilor la nivelul cluburlor;
• modalitatile de valorificare a portofoliului proiectului  în activitatea educativă.
• promovarea  produselor identificabile şi punerea lor la dispoziţia comunităţii locale.

 

D.12. Specificaţi care sunt partenerii implicaţi în proiect şi arătaţi în ce constă parteneriatul cu comunitatea locală, cu altă şcoală şi/sau cu o firmă/companie locală sau organizaţie, dacă este cazul (cel mult o pagină)

 

Coordonatorul proiectului este Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” –Cluj Napoca

 

Parteneri:

 

Colegiul Tehnic „Alexandru Roman”,Aleşd, jud. Bihor

Liceul Ortodox  „Episcop Roman Ciorogariu”-Oradea, jud. Bihor

Colegiul National „Simion Barnutiu”,Simleul Silvaniei, jud. Salaj

Colegiul Tehnic „Miron Costin”, Roman, jud. Neamt

Colegiul National „Vasile Lucaciu”,Baia Mare, jud. Maramures

Colegiul Tehnic „Costin N. Nenitesu”, Craiova, jud. Olt

Colegiul Tehnic , Tarnaveni, jud. Mures

Liceul Tehnologic  „Alexandru Borza”, Cluj Napoca, jud. Cluj

 

        Partenerii sunt implicaţi în:

·         pregătirea proiectului : consiliere referitoare la impactul pe care activităţile proiectului îi ajută pe elevi, în vederea formării  de atitudini responsabile  faţă  valorilee promovate în cadrul proiectului:

Ø  Responsabilizarea morală şi socială a elevului şi familiei;

Ø  Implicarea activă in viaţa comunităţii specifice;

Ø  Promovarea valorilor democraţiei europene şi a respectului faţă de valorile şi principiile construcţiei şi funcţionării UE

Ø  Decizie corectă, asumată

Ø  Cinstea, generozitatea şi sprijin necondiţionat

Ø  Voluntariat activ şi implicare in viaţa socială şi in procesul democratic

Ø  Asumarea responsabilităţilor

·         implementarea proiectului: furnizare de metode educaţionale moderne de tip e-learning dar şi „face to face” interactiv  care au drept scop îndeplinirea obiectivelor proiectului;

·         monitorizare , evaluare şi diseminare: partenerii vor participa la monitorizare  şi vor  analiza următoarele aspecte:

§  desfăşurarea activităţilor conform programării lor;

§  evoluţia nivelului de competenţe achiziţionate de către elevi; se va face pe baza feedback-ul direct obţinut de la elevi;

Partenerii se vor implica în procedurile de evaluare specifice fiecărei activităţi, respectiv:

§  evaluarea dezbaterilor privind activităţile cluburilor, propuse a  se desfăşura(observarea si notarea ideilor dezbătute, chestionar de evaluare, număr de participanţi la dezbateri tematice,  conţinutul dezbaterilor, concluziile dezbaterilor);

§  evaluarea conferinţei de presă: monitorizarea si evaluarea întrebărilor şi răspunsurilor.

De asemenea se  vor implica în evaluări interne pentru a concluziona :

§  în ce măsură proiectul şi-a atins obiectivele;

§  în ce măsură atingerea acestor obiective poate fi atribuită în mod direct proiectului;

§  în ce măsură proiectul s-a desfăşurat conform planificării propuse în formularul de aplicaţie.

La finele proiectului se va implica în realizarea  evaluării finale referitoare la îndeplinirea obiectivului general al proiectului.

 

E.                 DEVIZ ESTIMATIV PENTRU 2011

 

 

 

 

F.         ALTE INFORMAŢII DESPRE APLICANT

a. Tipul unităţii de învăţământ:Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”

b. Număr total cadre didactice: 32

c. Numărul elevilor înmatriculaţi:495

d. Numărul cadrelor didactice participante la proiect : 6

e. Numărul elevilor participanţi la proiect : 20

f. Numărul claselor/ cercurilor participante la proiect şi tipul/profilul acestora-elevi din clasele IX-XII

g.  Participări anterioare la alte programe/proiecte (dacă au existat alte participări, enumeraţi mai jos titlurile proiectelor, perioada de desfăşurare şi finanţatorul)

1. Web şi educaţie- Proiect lingvistic COMENIUS I 2006-2007

2. Bussines step by step-Proiect de parteneriat şcolar COMENIUS-2006-2008

3. Tehnical and lingiustic skills at European level in multimedia field-Leonardo da Vinci mobilităţi-2007-2008;

4. Zurück in die Zukunft- Grundtvig-2009-2011

5. Ökotransfer - protecţia mediului şi dezvoltarea durabilă în învăţământul profesional”-Leonardo da Vinci-2009-2011

6. Împreună pentru voi-proiect judeţean, proiect de caritate-proiect înscris în campania „Şcoala care dăruieşte” organizată de ECDL –România; finanţare proprie prin sponsorizări ale părinţilor.

 

 

G.      INFORMAŢII DESPRE POTENŢIALII PARTENERI

G.2.

Colegiul Tehnic „Alexandru Roman”,Aleşd, jud. Bihor

a. Adresa completă : Aleşd, str. Ciocârliei nr. 4

b. Nr. de telefon/fax : 0259342332

c. Adresă poştă electronică /Site: liceualesd@yahoo.com

d. Persoană de contact Valeria Vasile, director

 

Liceul Ortodox  „Episcop Roman Ciorogariu”-Oradea, jud. Bihor

a. Adresa completă : Oradea, str. Republicii nr. 48

b. Nr. de telefon/fax : 0259411906

c. Adresă poştă electronică /Site: lic.ort.oradea@gmail.com

d. Persoană de contact Dorina Sacaian, director adjunct

 

Colegiul National „Simion Barnutiu”,Simleul Silvaniei, jud. Salaj

a. Adresa completă : Simleul Silvaniei, str. 1 Decembrie 1918 nr. 49/b

b. Nr. de telefon/fax : 0260678235/0260678372

c. Adresă poştă electronică /Site: cnsb_simleu@yahoo.com

d. Persoană de contact Costelas Ioan Cristian, director

 

Colegiul Tehnic „Miron Costin”, Roman, jud. Neamt

a. Adresa completă : Roman, str. M. Eminescu nr. 5-7

b. Nr. de telefon/fax : 0233744403

c. Adresă poştă electronică /Site: ctmcroman@yahoo.com

d. Persoană de contact Antoniu Adriana, profesor

 

Colegiul National „Vasile Lucaciu”,Baia Mare, jud. Maramures

a. Adresa completă : Baia Mare, str. Culturii nr. 2

b. Nr. de telefon/fax : 0262216277/0262211943

c. Adresă poştă electronică /Site: lucaciu@lucaciu.multinet.ro

d. Persoană de contact Petreus Giorgiana, profesor

 

Colegiul Tehnic „Costin N. Nenitesu”, Craiova, jud. Olt

a. Adresa completă : Craiova, str. Pascani nr. 9

b. Nr. de telefon/fax : 0351411568

c. Adresă poştă electronică /Site: nenitescudj@yahoo.com

d. Persoană de contact Drăguţ Simona, profesor

 

Colegiul Tehnic , Tarnaveni, jud. Mures

a. Adresa completă : Tarnaveni, str. Republicii nr. 30

b. Nr. de telefon/fax : 0365424528/0265446003

c. Adresă poştă electronică /Site: colegiul_tveni@yahoo.com

d. Persoană de contact Csiszar Maria Eugenia, director

 

 

liceul Tehnologic  „Alexandru Borza”, Cluj Napoca, jud. Cluj

a. Adresa completă : Cluj Napoca, str. Alexandru Vaida Voevod nr. 57

b. Nr. de telefon/fax : 0264414673/0264414726

c. Adresă poştă electronică /Site: alexborza@gmail.com

d. Persoană de contact Baciu Rodica, profesor

 

 

H.                În cazul în care nu va exista posibilitatea de finanţare MECTS, doresc ca proiectul să fie inclus în CAE:

a.      DA

b.      NU